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                大班數學《趣味空間對應》PPT課件教案

                大班數學《趣味空間對應》PPT課件教案

                大班數學《趣味空間對應》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是發展方位知覺,初步理解方位的相對性,利用空間和序數的相關經驗,解決小動物的序號問題。

                  活動目標 :
                  1.發展方位知覺,初步理解方位的相對性。
                  2.利用空間和序數的相關經驗,解決小動物的序號問題。
                  活動準備:
                  PPT、操作紙、數字卡
                  活動過程:
                  一、對號入座的游戲(每個幼兒身上貼數字)
                  1.按照箭頭的顏色坐下來。
                  2.按地上箭頭的方向,從小到大的順序,調整座位。
                  3.請其中一組起立,報數,請其他小朋友驗證(用鼓掌通過)。
                  4.聽到號后,請你快速起立。
                  二、找序號
                  你家住幾零幾?
                  森林里的小動物住在哪里呢?看PPT
                  小貓的房號是幾零幾,為什么?第幾間第幾層。
                  這個藍色和紅色的箭頭表示什么意思?朝箭頭的方向數
                  看看你的答案是否正確。PPT原來第二層第二間就用202來表示。你會了嗎?小像的房間號又該是多少呢?為什么?請幼兒說明理由。熊貓的房號呢?為什么?請幼兒繼續說明理由。
                  森林里的小房子還住著許多小動物,請你看清楚,它們住的是第幾層第幾間也給它們標上房間號好嗎?
                  幼兒操作,完成后張貼黑板上。通過PPT揭示正確答案,如果發現和電腦里的不同也沒關系。等區域游戲的時候我們再來做一次。
                  三、玩捉迷藏的游戲。
                  小動物想和你們玩捉迷藏的游戲。你想玩嗎?規則:1.不許偷看。2.如果你猜到它藏哪兒,要舉手!“幾零幾”的誰不見了?PPT把部分動物遮擋起來,讓幼兒猜測,幾零幾的誰不見了。(加大難度,兩次游戲)
                  四、幫小動物搬新家(再次辨識,鞏固經驗)
                  小動物們要搬新家了。你會幫助它們找到自己的房間號嗎?
                  請孩子自己自選小動物,搬椅子找到地上的“房子”家里。
                  新增添的房間號和小動物請剩余的小朋友來一一對應。
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