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                大班語言《堆雪人》PPT課件教案音樂

                大班語言《堆雪人》PPT課件教案音樂

                大班語言《堆雪人》PPT課件教案音樂包含了PPT課件,參考教案,音樂,活動目標是喜歡文學活動,感受兒歌的語言美,理解兒歌內容,并大膽想像其他堆雪人使用的材料。

                  活動目標:
                  1、喜歡文學活動,感受兒歌的語言美。
                  2、理解兒歌內容,并大膽想像其他堆雪人使用的材料。
                  3、能根據兒歌的格式和韻律,嘗試仿編兒歌。
                  活動準備:
                  1、雪人圖片、玉米須子、紅色紙條、貝殼、紐扣、蘿卜、花圍巾小圖卡。
                  2、經驗準備:幼兒已了解“三九天”的意思。
                  3、課件:幼兒堆雪人時的照片
                  活動過程:
                  1、播放課件,引導幼兒回憶自己玩雪時的情景。
                  (1)教師:小朋友,你們還記得上次下雪時去外面玩雪的情景嗎?今天老師這里有一些小朋友玩雪時的照片,讓我們來看一看吧!(教師播放課件,引導幼兒觀看)
                  (2)教師:下雪時你們都玩了些什么?(堆雪人)好玩嗎?今天老師也帶來了一首關于堆雪人的兒歌,讓我們一起來聽一聽吧!
                  2、教師引導幼兒學習兒歌內容。
                  (1)教師有感情的朗誦兒歌,引導幼兒認真傾聽。
                  (2)教師提問,并根據幼兒所說的內容,出示相應的部位。
                  教師:你在兒歌中聽到了什么?雪人的五官是用哪些材料做的?
                  (3)教師再次朗誦兒歌,并根據幼兒回答出示相應圖片。
                  (4)幼兒根據雪人圖片,跟隨教師一起朗誦兒歌。
                  3、引導幼兒用輕快、活潑的聲音朗誦、表演兒歌。
                  (1)師幼共同朗誦兒歌。(教師念前半句,幼兒念后半句)
                  (2)男女分組朗誦。
                  (3)分角色朗誦。
                  4、鼓勵幼兒根據自己的經驗仿編兒歌。
                  (1)討論:雪人的五官還可以用什么材料來做?請根據兒歌的句式,嘗試將你想的仿編到兒歌里。
                  (2)引導幼兒與同伴自由講述,教師以插話的方式參與幼兒仿編。
                  (3)請個別幼兒將自己仿編的兒歌在集體面前念出來。(教師根據幼兒創編的內容,畫在相應的雪人圖片上)
                  (4)教師帶領幼兒朗誦仿編的兒歌。
                  活動延伸:
                  提供材料,鼓勵幼兒用繪畫的形式展示自己的創編兒歌。
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