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                小班計算《分類——小小送貨員》PPT課件教案

                小班計算《分類——小小送貨員》PPT課件教案

                小班計算《分類——小小送貨員》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是初步感受使用工具給工作帶來的幫助,嘗試用不同方法搬運,并初步進行物品分類。

                幼兒園小班數學教案:小小送貨員
                活動目標:
                1.初步感受使用工具給工作帶來的幫助。
                2.嘗試用不同方法搬運,并初步進行物品分類。
                3.體驗嘗試和勞動的樂趣。
                活動準備:
                各種牛奶瓶、飲料瓶;拖板車,各種大小的紙盒、塑料袋;小兔、小猴、小貓、小狗四個超市場景;律動音樂。
                活動過程:
                一、熱身運動
                師:上班時間到啦,小小送貨員們準備好上班了嗎?(幼兒隨著律動音樂進場)
                (在孩子的眼里,創造性游戲就是上班,每次說到上班,他們總能很快地找到所要工作的場所,并很快地進入角色之中。因此,將這樣一個送貨的活動設置在“上班”的情景中,一下子就將孩子們的積極性調動起來了,并很快明確了今天的“職責”。)
                二、給超市送牛奶、飲料
                1.師:今天早上有四家超市給我打電話,說他們的東西都賣完了。是哪四家超市呢?(小狗、小貓、小兔和小猴四家超市)他們的什么東西賣完了?你從哪里看出來的?(看超市貨架牛奶和飲料的標記)
                (教師提問引導,讓幼兒通過自己的觀察,主動發現四家超市的場景和今天所需要運送的貨物。)
                2.師:這里有四家超市,我們正好有紅黃藍綠四個隊,紅隊在哪里?你們給哪家超市送貨?(各隊自主選擇超市)
                介紹規則:(1)找到各隊要送的牛奶和飲料,將它們整齊地放在超市貨架上。(2)聽到口令立刻停止工作,坐回椅子上。
                3.第一次集合:剛才大家工作都很認真,讓我們先回來休息一會兒,誰來說說剛才是用什么方法送牛奶的,哪種方法更好?
                (有的一次送一瓶,有的一次送許多瓶,體現出孩子間動手能力和日常生活經驗積累的差異。)
                4.師:這么多牛奶和飲料,如果只用手的話要運很多次,有什么辦法可以快一點運完,還可以省點力氣呢?(用車子、口袋、盒子等)
                5.介紹孩子提到的工具,請每組成員自由選擇喜歡的工具。繼續工作。
                介紹規則:(1)牛奶、飲料放在各自的地方,擺放整齊。(2)全部運完后工具送回原處。
                6.師:你們都運完了嗎?讓我們一起檢查東西放對了沒有。
                7.第二次集合:哪一隊最先運完?說說你們是怎么運的。
                (提供盒子、口袋、拖板車等不同的運送工具,體現了尊重孩子之間差異的原則,孩子可以根據自己的愛好和實際需要自主選擇,完成工作。)
                8.師:今天我們開動小腦筋想到了好辦法,很快就把東西全都運完了,以后我們做事情的時候也要開動小腦筋噢。
                三、放松活動
                師:今天的送貨工作順利完成啦,我們可以下班嘍,讓我們跟著音樂一起出去玩玩吧。
                活動反思:
                本活動結合小班幼兒的年齡特點,設置了四個超市的場景,讓孩子在給超市送貨的過程中不斷探索,自主嘗試運送貨物的不同方法。活動的內容結合孩子們的生活,激發孩子運用生活經驗解決問題,完成“工作”,同時使他們的觀察能力、思維能力、動手能力和獨立能力等獲得發展。另外,在活動中,教師還關注了幼兒的個體差異,通過投放不同材料等方式,使不同能力水平的孩子都在原來的基礎上得以提高,體驗到工作的快樂。
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