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                中班美術《青花瓷瓶》PPT課件教案

                中班美術《青花瓷瓶》PPT課件教案

                中班美術《青花瓷瓶》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是欣賞青花瓷盤的花紋和圖案,了解其紋樣裝飾特點,感受其獨特的色調美和紋樣美,嘗試運用烘托主題的方法裝飾青花瓷盤,養成耐心、細致的操作習慣。

                活動目標
                1、欣賞青花瓷盤的花紋和圖案,了解其紋樣裝飾特點,感受其獨特的色調美和紋樣美。
                2、嘗試運用烘托主題的方法裝飾青花瓷盤,養成耐心、細致的操作習慣。
                活動準備
                1、課件-青花瓷
                2、一次性紙圓盤、藍色勾線筆人手一份。
                活動過程
                一、感受青花瓷盤的裝飾紋樣特點
                1、欣賞青花瓷盤照片
                (1)教師:請仔細看一看這兩只青花瓷盤,你覺得青花瓷盤上的裝飾花紋有什么特點?
                (引導幼兒欣賞青花瓷的色調美和紋樣美。)
                教師:這只青花瓷盤上的裝飾花紋、色彩怎樣?
                教師小結:這兩只瓷盤上的花紋是用同一種青藍顏色繪制出來的。這些白底藍花的圖案稱為青花,
                繪制在白瓷上就被稱為青花瓷。青花瓷產生于唐代,是我國非常著名的瓷器。青花瓷只有青、白
                兩種顏色,上面的裝飾花紋干凈、簡潔,非常美麗。

                2)教師:這些美麗的花紋都裝飾在盤子的什么部位?
                (盤心、盤邊。)
                2、教師:在盤心一般都是各種漂亮的大圖案,也稱主題花紋。而盤邊人們往往會裝飾上花邊,
                我們稱為盤邊花紋,裝飾盤邊花紋的目的就是為了烘托盤心的主題花紋,讓這只青花瓷盤看起來
                更美麗。所以,這些瓷盤不僅具有實用價值,而且具有欣賞價值和收藏價值。
                二、了解“青花盤”的繪制順序與裝飾要點
                1、熟悉“青花瓷盤”繪制的順序。
                教師:這是青花瓷盤的繪制步驟圖,請你仔細看一看,繪制青花瓷盤時應該先畫什么?再畫什么?
                2、分析布局圖示,了解青花瓷盤繪制的裝飾要點。
                (1)畫青花瓷盤盤心主題花紋的時候要注意些什么呢?
                (中間花紋要大一點、圓一點。)
                教師小結:盤心主題花紋可以畫花朵、太陽、人物、動物等很多美好的東西。但是要注意將花紋
                或圖案畫在盤子中心,畫得大一點、飽滿和圓潤一點,不能偏離中心,也不能畫得很小。
                (2)那么,在畫盤邊花紋的時候,又要注意些什么?
                (邊上的花紋比中間的花紋畫小一點。)
                教師小結:繪制盤邊花紋時,要畫很多個一模一樣的小花紋,而且要排列整齊。
                花紋的頭可以一起朝向外邊或中心排列,還可以一個跟著一個繞著盤邊同一方向有規律地排列。
                三、嘗試運用烘托主題的花紋裝飾方法,設計并制作青花瓷盤。
                1、教師交代操作要求。
                (1)主題花紋www.qinzibuy.com的設計可以選擇自己最喜歡的花草、動物、人物等圖案,圖案可稍大一些;
                盤邊花紋的設計盡量選擇簡單一點的花邊紋樣,以起到烘托主題花紋的作用。
                (2)先畫盤心處的主題花紋,再往外一圈圈(或一層層)地畫盤邊花紋。盤邊花紋的設計要求是
                簡單重復、紋樣清晰,注意單個花紋的方向要有一定的規律,排列要整齊。
                (3)繪制完后,可以跟大家說一說,你設計的青花瓷盤上的主題花紋是什么,
                盤邊花紋的排列又有什么規律。
                2、幼兒創作,教師巡回指導。
                四、展示幼兒繪制的青花瓷盤,相互欣賞與交流
                1、展示幼兒的作品,請個別幼兒上前介紹自己的作品。
                2、采用幼幼互評、教師點評等形式進行講評,重點圍繞主題花紋設計、盤邊花紋排列、
                整體布局、藝術審美等展開。
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