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                小班數學《比長短》PPT課件教案

                小班數學《比長短》PPT課件教案

                小班數學《比長短》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是理解長短的概念,學習比較物體的長短,并用語言進行描述,能用一端對齊法對物體進行比較,并按照物體的長短特征進行分類。

                  活動目標:
                  1、理解長短的概念,學習比較物體的長短,并用語言進行描述。
                  2、能用一端對齊法對物體進行比較,并按照物體的長短特征進行分類。
                  3、很快融入游戲氛圍參與活動,體驗游戲帶來的快樂。
                  活動準備:
                  1、人手一只籃子。里面放有彩色紙條兩根(一樣長),吸管兩根(有長短),彩帶三條(紅長、綠短、黃最短)。
                  2、彩色紙一張,透明敞口塑料袋兩個(袋上分別標有數字1、2)。
                  3、音樂《紅綢舞》。
                  4、場地布置:紅綠黃三個圈作舞池。
                  活動過程:
                  一、小魔術導入,激起興趣、感知長短。
                  (一)老師變魔術。
                  1、師:今天老師帶來了一個小魔術,睜大你們的小眼睛,看仔細嘍。
                  把兩根相同的紙條變成一長一短。
                  2、幼兒觀察有何不同,說說是怎么知道的。
                  小結:我們的寶寶真棒,用眼睛就能看出兩根紙條不一樣,一根長一根短。
                  3、告訴幼兒“變”的秘密。
                  (二)幼兒變魔術。
                  1、幼兒從籃子里拿兩根紙條學做小小魔術師。
                  2、說一說,哪根長哪根短。
                  二、操作活動,進一步加深對長短的理解。
                  (一)兩個物體進行長短比較、分類。
                  1、請幼兒從自己的小籃子里拿出兩根吸管進行比較。
                  說說你是怎么發現哪根長哪根短。
                  2、除了用眼睛看,還可以怎樣做呢?
                  引導幼兒用一端對齊法進行比較。(可橫著也可豎著斜著比)
                  3、送吸管回家。將長的送進1號袋,短的送進2號袋。
                  4、檢驗。
                  師將一個袋子里的吸管拿出用一端對齊法檢查是否一樣長。另一個袋子里的請有意愿的幼兒進行檢查。
                  (二)嘗試用一端對齊法對三個物體進行長短比較、分類。
                  幼兒從籃子里取出三根彩帶。
                  1、選一條自己喜歡的彩帶。
                  2、嘗試比一比、說一說自己拿的是長的、短的還是最短的。
                  3、長的請到紅舞池、短的請到綠舞池、最短的請到黃舞池。
                  三、游戲:彩帶飄起來。
                  播放《紅綢舞》,和幼兒共同跳起來,把彩帶舞起來。
                  課后反思:
                  整個活動下來,發現幼兒之間在能力上還是有差異的,大部分幼兒能很好地進行比較,但在表達方面上就有所欠缺,部分幼兒不能表達出自己的觀點。在這點上還需要進一步思考,思考如何在數學活動中引導他們大膽講出自己的想法,并幫助他們梳理總結。
                  在活動之前也看過一些關于“比長短”的文章,和同行的活動反思,所以在準備學具和提要求時更謹慎了。引出“一端對齊法”的概念,對幼兒能較快地理解還是有幫助的。相信對將來三個以上的物體進行比較有一定的幫助。
                  整個活動讓幼兒在魔術中開始、游戲中結束,整體感覺孩子們能盡快地融入整個活動的氛圍,都還挺開心的。
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