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                小班語言兒歌《堆雪人》PPT課件教案配音音樂

                小班語言兒歌《堆雪人》PPT課件教案配音音樂

                小班語言兒歌《堆雪人》PPT課件教案配音音樂包含了PPT課件,參考教案,配音,音樂,活動目標是理解歌詞內容,進一步學唱三拍子歌曲,遷移生活經驗,積極向同伴學習,創編不同的雪人造型動作表演歌曲。

                活動目標:
                1、理解歌詞內容,進一步學唱三拍子歌曲。
                2、遷移生活經驗,積極向同伴學習,創編不同的雪人造型動作表演歌曲。
                3、兩兩結伴舞蹈時,扮演雪人的幼兒與扮演堆雪人的幼兒學會相互配合,并體驗合作交流的快樂。
                活動準備:
                1、日常活動中,播放《堆雪人》的錄音歌曲,幫助幼兒熟悉音樂的旋律。
                2.幼兒圍坐成半圓。
                3、幼兒用書:《堆雪人》(活動前指導幼兒看書中的畫面,加深對冬天的印象)。
                活動過程:
                一、教師幫助幼兒回憶已有經驗,了解歌詞內容。
                1、教師:冬天里,你們最喜歡做的事是什么?
                教師隨音樂有節奏地朗誦歌詞。
                2、教師:聽!我說的冬天,和你們說的一樣嗎?
                幼兒和教師一起隨音樂有節奏地朗誦歌詞。
                二、學唱歌曲《堆雪人》。
                1、教師歌曲1—2遍。范唱時,教師可指導幼兒隨音樂拍出每一小節的強音。
                2、教師:大家能和我一樣,邊唱歌邊拍手嗎?一起來試一試!
                3、幼兒隨音樂學唱歌曲2—3遍。
                三、根據歌曲《堆雪人》的內容,創編造型和身體動作。
                1、鼓勵幼兒創編不同的雪人造型動作,然后選取典型動作,帶領全班幼兒練習。我們一起來學學雪人的樣子,看哪一個人的動作有穩又好看!
                2、引導幼兒隨歌曲做雪人造型,提醒幼兒每一句變換一個造型動作。
                3、引導幼兒隨歌曲合作表演堆雪人的動作。
                4、引導幼兒隨音樂創編雙人結伴舞蹈的動作。“雪人堆好了,小朋友們要跳舞慶祝了。請每個小朋友聽間奏,找一個好朋友,然后跟好朋友一起手拉手跳舞。
                5、反饋幼兒的典型動作,隨音樂集體練習。引導幼兒相互配合。
                四、教師帶幼兒一起隨音樂完整地表演唱《堆雪人》。
                第一段:幼兒散點站立,按樂句做雪人造型動作。
                第二段:幼兒兩兩結伴,“堆雪人”和“雪人”合作舞蹈。
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