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                大班散文詩《會變色的房子》PPT課件教案配音音樂

                大班散文詩《會變色的房子》PPT課件教案配音音樂

                大班散文詩《會變色的房子》PPT課件教案配音音樂包含了PPT課件,參考教案,配音,音樂,活動目標是學習有表情的朗誦散文詩,理解散文詩的內容,初步感受散文詩的語言美和結構美。

                  活動目標:
                  1.學習有表情的朗誦散文詩。
                  2.理解散文詩的內容,初步感受散文詩的語言美和結構美。
                  3.理解綠油油、紅艷艷、金燦燦等描述色彩的詞語的含義。
                  活動準備:
                  1.背景圖片一套、配樂帶、操作圖片、秋天詩句的圖片每人一條
                  活動過程:
                  一、提出問題,導入課題
                  1.小朋友住進新房是什么樣的心情和感受?
                  2.激發幼兒的興趣
                  小兔子也造了座新房子,為了躲避兇猛的動物,它想出了個好辦法——它把種子拌在泥漿里,刷在房子上,這樣會發生什么事呢?
                  二、熟悉內容,理解結構,感受并學習關鍵詞語
                  (一)欣賞、理解有關春天的段落
                  1.請幼兒討論:到了春天,房子會變成什么樣呢?
                  2.教師有感情地朗讀有關春天的段落
                  師:春天到了,房子變成了什么?(教師根據幼兒的表達出示相應的圖片,并按順序擺放,幫助幼兒理清思路)
                  3.教師朗誦第二遍,再次通過提問幫助幼兒理解散文詩內容。
                  4.理解詞語“ 綠油油”的含義
                  師:“綠油油“這個詞真好聽,那你們想一想,綠油油還可以用在哪兒?
                  (二)欣賞理解有關夏天的段落
                  1.引導幼兒想一想夏天會怎樣呢?請幼兒自由討論
                  2.教師有感情的朗誦有關夏天的段落
                  3.教師再次朗誦,請幼兒來擺圖片
                  師:“請你們再聽一次,聽完之后,按這段散文詩內容的順序將圖片排一排。(幼兒擺圖片)
                  4.師幼一起有感情得朗誦關于夏天的散文詩
                  5.理解詞語“紅艷艷”的含義
                  (三)配樂朗誦前兩段散文詩
                  (四)學習理解有關秋天的詩句并學會創編
                  1.討論秋天的房子又會發生什么變化
                  2.給幼兒發放關于秋天詩句的圖片,并請幼兒自由創編
                  3.請個別幼兒介紹自己的創編結果,師幼傾聽并學習
                  4.教師介紹自己創編的詩句請幼兒聽一聽,并學習好聽的詞“金燦燦”
                  (五)配樂朗誦散文詩
                  三、完整欣賞并學習朗誦散文詩
                  1.給詩歌取題目
                  師:“現在你們知道房子發生了什么變化呢?春天怎么樣?夏天怎么樣?秋天怎么樣?”
                  師:“每個季節都不一樣,這是一座什么樣的房子呢?”引導幼兒說出“會變色的房子”
                  2.欣賞散文詩的最后一段
                  師:“小兔住在會變色的房子里,日子會過的怎么樣呢?
                  3.師幼一起配樂朗誦
                  師:“小兔真聰明,想出了好辦法,我們一起用好聽的聲音朗誦這篇散文詩吧”
                  四、延伸活動:仿編關于冬天的詩句
                  冬天,房子又會變成什么樣呢?請你們回去畫一畫,說一說。
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