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                小班安全《紅綠燈斑馬線》PPT課件教案

                小班安全《紅綠燈斑馬線》PPT課件教案

                小班安全《紅綠燈斑馬線》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規則,能根據紅綠燈的信號做動作,體驗模仿游戲的快樂。

                設計意圖:
                  小班幼兒門在外容易興奮,或在馬路上邊跑邊玩,或被其他事物所吸引,過馬路時也不愿意牽著成人的手,這樣極容易發生意外。讓幼兒知道簡單的交通規則,尤其是讓這個年齡段的幼兒,學會過馬路時看信號燈,并且在成人的帶領下過馬路,是十分必要的。
                活動目標:
                  1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規則。
                  2、能根據紅綠燈的信號做動作,體驗模仿游戲的快樂。
                  3、遵守社會行為規則,不做“禁止”的事。
                  4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
                  5、加強幼兒的安全意識。
                活動準備:
                  1、多媒體視頻:《熱鬧的馬路》;圖片:《怎樣過馬路最安全》。
                  2、自制紅、綠、黃信號燈各一個。
                  3、音樂《我是汽車小司機》。
                活動過程:
                  1、認識紅綠燈,懂得遵守交通規則。
                  (1)教師引導幼兒觀看多媒體視頻:《熱鬧的馬路》,引導幼兒認識交通信號燈。
                  (2)出示玩具小汽車,引導幼兒幫助不懂規則的小汽車認識紅綠燈,懂得遵守交通規則。
                  (3)討論:如果沒有紅綠燈會怎么樣?
                  小結:十字路口通常會有交通信號燈,一般都有三種顏色:紅色、黃色、綠色。紅燈亮時,過馬路的人就要停下來,等待;綠燈亮時,才可以過馬路;黃燈亮時要停下來等一等,如果已經走在馬路上,就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。
                  2、學念兒歌,模擬遵守交通規則。
                  (1)教師分別出示“紅燈”、“綠燈”的信號牌,請幼兒在座位上分別作出“停車”、“開車”、“按喇叭”的動作。
                  (2)幼兒學念兒歌:“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。教師在念到“紅燈”和“綠燈”時,依次出示“紅燈”、“綠燈”的信號牌,以幫助幼兒記憶。
                  3.帶領幼兒玩游戲《我是汽車小司機》。
                  (1)請部分幼兒扮小汽車,部分幼兒扮行人,教師交替出示“紅燈”、“綠燈”信號牌,幼兒據此做出相應的動作,如“紅燈紅燈眨眼睛,綠燈綠燈眨眼睛,行人行人走過來”。
                  (2)教師播放音樂《我是汽車小司機》,幼兒隨音樂做游戲。變換角色,反復游戲。
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