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                中班語言《動物猜猜樂》PPT課件教案

                中班語言《動物猜猜樂》PPT課件教案

                中班語言《動物猜猜樂》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是描述動物的外形特征、生活特點,能根據描述的特點說出對應動物,遵守游戲規則,體驗和同伴集體游戲的樂趣。

                活動目標:
                1、描述動物的外形特征、生活特點,能根據描述的特點說出對應動物;
                2、遵守游戲規則,體驗和同伴集體游戲的樂趣。
                活動重點:會看圖講述動物的主要特征和生活習性。
                活動難點:用一句話歸納表述。
                活動準備:
                動物大圖片(公雞、兔子、大象、長頸鹿、猴子)動物小圖片
                活動過程:
                提供一張動物圖片,孩子不看圖片內容,根據別人對動物的外形特征、生活習性的描述,猜出圖片上的動物名字。
                一、初次游戲,了解玩法。
                1、第一次游戲(出示動物:大公雞)
                說說大公雞是長什么樣的?那如果我不給你們看圖片,就說和它有關的話,你們能猜出來嗎?我們來試一試。
                2、第二次游戲,加以鞏固。
                (出示圖片--兔子)邊出示邊提醒幼兒,不要把名字說出來。
                師:我們可以先說說它的樣子,再說說它喜歡做的事。
                (當幼兒說出后,教師給予歸納梳理)
                3、揭曉答案
                我們沒有說出兔子,可是為什么你們都知道是兔子呢?你從哪里聽出來?
                4、教師小結:我們不用說出小兔的名字,只說說它的外形特征和生活特點,也能猜出是小兔。這個游戲叫動物猜猜樂。看看誰提供的信息很準確。
                二、集體游戲:兩兩競猜
                1、講解玩法:請兩個小朋友來猜,其他人提供信息,誰猜對了,誰就可以得到一顆五角星。
                (引導幼兒準確說動物的外形特征和生活習性)
                2、提供圖片有:大象、長頸鹿、猴子等動物
                3、教師提示:可以先說什么?再說什么?把它連成一句話說一說。只有說得好才能猜得準。
                三、自主游戲:你說我猜
                1、講解玩法
                老師在桌子上還準備了很多動物圖片,請一組小朋友找一張圖片藏在手心,然后找到一位朋友,把你手心里動物的樣子,動物的本領等說出來,請好朋友來猜。
                2、交流分享:
                你們是說的?又是怎么猜出來的?
                四、加深難度,游戲延伸
                1、師:現在我把圖片藏在了心里,只用語言描述出來,請你們猜一猜是什么動物?。
                (說一動物的謎面,讓孩子猜)
                2、游戲結束:我們今天玩了動物猜猜樂的游戲,我們以后和老師、小朋友再玩玩這些游戲吧。
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