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                中班藝術《小樹葉》PPT課件教案音樂

                中班藝術《小樹葉》PPT課件教案音樂

                中班藝術《小樹葉》PPT課件教案音樂包含了PPT課件,參考教案,音樂,活動目標是根據圖譜掌握歌曲節奏與歌詞,能唱準附點音符,理解歌曲中兩段歌詞所表達的不同情感,用兩種歌聲表現歌曲。

                活動目標:
                1、根據圖譜掌握歌曲節奏與歌詞,能唱準附點音符。
                2、理解歌曲中兩段歌詞所表達的不同情感,用兩種歌聲表現歌曲。
                3、知道秋天來臨樹葉的變化,理解大樹和樹葉之間的親密關系。
                活動準備:
                1、課前結合認識秋季,觀察秋風起樹葉飄落景象。
                2、節奏圖譜與根據歌詞繪制的圖譜想結合。
                3、圖片(光禿禿的大樹在哭泣)
                4、相關音樂文件。
                活動過程:
                1、帶領幼兒聽音樂做動作進活動室。
                師:“秋天來了,你們想去看看外面的景色嗎,讓我們一起去郊游吧。”
                2、發聲練習《聽》
                師:“聽,是誰在唱歌,請小朋友用歌聲來告訴我。”
                3、學唱歌曲《小樹葉》
                (1)出示圖片,引起幼兒興趣。
                師:“是誰在哭?”“原來是樹媽媽在哭,你們知道大樹媽媽為什么哭?”(讓幼兒自由回答,引導幼兒觀察樹)“樹媽媽在想念她的孩子小樹葉,越想越傷心,所以哭了。”
                (2)出示一封“小樹葉”的信,教師有感情地朗讀。
                師:“剛才我收到了一封信,是小樹葉寄給樹媽媽的,你們想知道信上寫了些什么嗎?”(教師朗讀信的內容)“小樹葉在信上寫了些什么?樹媽媽聽了小樹葉的信后,心里會怎樣想?”
                (3)教師范唱歌曲。
                師:“老師把小樹葉寫來的信編成了一首歌,你們想聽嗎?”
                (4)出示節奏、歌詞圖譜,帶領幼兒拍出節奏和有節奏的念歌詞,重點幫助幼兒拍出附點音符節奏。
                (5)幼兒看圖譜聽音樂完整演唱歌曲兩遍,提示幼兒唱準附點音符。
                4、啟發幼兒用兩種聲音演唱歌曲的第一段和第二段。
                師:“歌曲的第一段講了什么?小樹葉是怎樣的心情?我們用什么樣的聲音來唱?”“歌曲的第二段講了什么?小樹葉的心情又是怎樣的?我們應該用什么聲音演唱?”
                5、幼兒扮演“小樹葉”,圍著“樹媽媽”唱歌跳舞。
                師:“現在老師來扮演樹媽媽,小朋友你們來做小樹葉,圍著媽媽唱歌跳舞。”
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