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                小班科學優質課《找涼快》PPT課件教案

                小班科學優質課《找涼快》PPT課件教案

                小班科學優質課《找涼快》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是嘗試運用各種形式向同伴介紹防暑降溫的辦法,體驗夏季是一個十分炎熱的季節。

                設計意圖:
                炎熱的夏天來到了,為了讓幼兒掌握一些避暑的方法,樹立自我保護意識,快樂的度過夏天,我組織了這節--《找涼快》的活動。小班幼兒的學習應盡量與他們自身有較強情緒體驗的經驗結合起來,在感知外界事物的同時發展自身的感知覺,這是課程指南的精神。所以我選擇了在與幼兒生活最接近的周圍事物中尋找讓自己涼快的辦法這一內容。學習的內容從幼兒的實際需要出發,突出回歸生活。
                活動目標:
                1、嘗試運用各種形式向同伴介紹防暑降溫的辦法。
                2、體驗夏季是一個十分炎熱的季節。
                3、初步掌握夏天自我保護的方法,增強自我保護的意識。
                活動重難點:
                重點:掌握避暑的方法。
                難點:了解夏天自我保護的基本常識。
                活動準備:
                經驗準備:防暑、降溫的方法。
                活動過程:
                一、介紹收集的夏天的內容,了解夏天的天氣特征
                1、我們知道夏天來了,我們還把自己找到的夏天悄悄地放在了我們的學習活動墻上,你們都找到了什么呢?誰愿意來介紹?
                2、幼兒介紹各自帶來的物品、資料。
                3、小結:原來你們從我們用的用品、穿的衣服、天氣和動物朋友的變化這里發現火辣辣的夏天已經悄悄地來臨了。火辣辣的夏天真是熱,那你們有沒有辦法讓夏天變涼快呢?那你想通過什么方法把你找到的涼快的辦法告訴我們呢?
                二、介紹涼快的方法
                幼兒運用各種方法介紹涼快的方法。
                三、交流
                1、你找到的讓夏天變涼快的方法是什么呢?
                2、請幼兒相互交流讓自己變涼快的方法。
                四、幼兒討論:
                1、吹空調、風扇和吃冷飲都應該注意什么?
                2、讓幼兒了解俄夏天自我保護的基本常識。
                活動延伸:
                1、講述故事《綠太陽》,知道炎熱的夏天給動物帶來的變化,重點引導幼兒感受綠化給人們帶來的好處。
                2、其實讓夏天變涼快的方法還有很多,我們再去找找、看看,然后把你的發現再和大家介紹,好嗎?
                活動反思:
                在本次活動開展過程中,孩子們通過對“涼快招數”的研究,在不斷的嘗試操作、探索感知、體驗分享來發現熱水變冷的不同方法,并進一步發現里面的科學道理,并讓幼兒從中體驗到了科學探索的興趣,培養幼兒從小愛科學。同時也達到同伴相互合作的能力。在活動中,老師觀察孩子們的生活,將生活中的常見現象與幼兒進行討論,讓孩子們結合生活經驗進行交流,貼近幼兒生活,將幼兒的已有生活經驗進行提升。有效地活動就是要讓幼兒多參與,讓他們多說、多做,這樣活動的效果才會非常的好,孩子們也會非常的開心。
                多喝水,每隔幾小時用自來水沖手腕5秒,因為手腕是動脈流過的地方,這樣可降低血液溫度。
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