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                大班優秀游戲教案《小小農民》含反思

                時間:2020-01-30字體大小:A-A+

                大班優秀游戲教案《小小農民》含反思適用于大班的游戲主題教學活動當中,讓幼兒在游戲中讓幼兒體驗快樂、鍛煉身體、培養樂趣,通過民間游戲的小型組合,讓幼兒體會農民的日常生活部分,用游戲、童謠打動幼兒心靈,初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力,快來看看幼兒園大班優秀游戲《小小農民》含反思教案吧。

                大班優秀游戲教案《小小農民》含反思

                  【活動設計】
                  我園自從開展了特色體育教育以后,孩子們對體育運動的興趣增強了許多,身體各部分都得到了發展,我園繼以上良好基礎,又有目的有計劃的繼續挖掘體育活動的精髓——民間游戲。當然,我設計的這一節課只不過是自己對民間游戲的初探,目的是為了讓孩子們體驗民間游戲不同與一般體育游戲的快樂。用瑯瑯上口的民謠,濃縮了民間的生活,為幼兒創設了別樣的游戲氛圍。

                  【活動目標】
                  1、通過民間游戲的小型組合,讓幼兒體會農民的日常生活部分,用游戲、童謠打動幼兒心靈。
                  2、在游戲中讓幼兒體驗快樂、鍛煉身體、培養樂趣。
                  3、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
                  4、能根據需要自由地選擇繪畫材料進行作畫,體驗快樂的情感。

                  【活動準備】
                  取來和幼兒人數相同的長毛巾,包在幼兒的頭部,把幼兒打扮成農民的樣子。彩帶、音樂磁帶。

                  【活動過程】
                  一、幼兒模仿農民勞動。
                  (耕地、鋤地、澆水、拔草、播種、收割……)

                  二、小型游戲組合。
                  1、“炒黃豆”
                  師:“秋天來了,地里的黃豆成熟了,農民收割了黃豆以后要把黃豆炒熟做菜,我們一起來炒黃豆好嗎?”幼兒游戲。
                  (玩法:幼兒兩兩結伴,雙手拉好,向同方向翻跟斗,可連續翻兩個)
                  兒歌:炒黃豆,炒黃豆,骨碌骨碌翻跟斗。
                  2、“剁白菜”
                  師:“農民們還種了很多白菜,吃也吃不完,怎么辦呢?他們想了一個好辦法,用刀把白菜剁碎了再用鹽腌起來,做咸菜吃。怎么剁白菜呢?”教師示范。
                  (玩法:幼兒用右手拉住左腳,左手做菜刀狀,右腳單獨站立蹦跳,邊念兒歌邊游戲。)
                  兒歌:剁呀剁呀剁白菜,剁碎白菜好腌菜。
                  3、“背缸倒缸”
                  師:“剁碎了白菜,農民們把白菜倒進缸里腌起來,先要把大缸洗干凈”。教師示范。
                  (玩法:兩人背對背四臂相攀,一個彎腰把另一個背起,兩人邊念兒歌邊反復互背。)
                  兒歌:背缸,倒缸,腌菜好香。
                  孩子們玩的滿頭大汗,體驗到了勞動的辛苦,師:“農民伯伯們在炎熱的夏天也要下地勞動,很辛苦,我們要愛惜糧食不浪費”。

                  三、慶豐收舞會。
                  播放音樂,我們今天勞動的真快樂,一起來跳個舞,慶祝我們的豐收吧。幼兒和教師一起手舞彩帶。

                  【活動反思】
                  一節的內容,涉及的概念比較多,有“多一些、多得多、少一些、少得多、差不多”等概念。由于學生年齡小,生活經驗少,再加上教材沒有從數量上給這些概念界定,而直接從具體的數量引入,這就為學生的學習帶來一定的困難。而自己也沒有為學生設計更加容易理解的情景。假如,本節課的開始設計第一關:出示準備好的三杯水,一杯清水,一杯藍水,一杯紅水。請同學們仔細觀察三杯水,然后用誰比誰多得多,誰比誰多一些說一句話。通過這個環節,使學生對“多一些、多得多、少一些、少得多”這些概念有了初步的感知,然后再學習“小小養殖場”,通過具體數量理解、感悟這些概念,我想這些問題自然迎刃而解,水到渠成。教材只是為我們的教學提供了一個素材,因此在實際教學中,應該根據實際情況創造性地運用教材,使學生易于接受,樂于接受,為學生的學習創設一個寬松的學習氛圍。

                小百科:農民(拼音:nóng mín),指長時期從事農業生產的人。語出《谷梁傳·成公元年》:“古者有四民。有士民,有農民,有工民,有商民。即士農工商四民”。

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