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                幼兒園大班優秀音樂教案《種太陽》含反思

                時間:2020-02-02字體大小:A-A+

                大班優秀音樂教案《種太陽》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒通過圖片理解歌曲內容,并能根據歌曲內容大膽地想像,初步欣賞歌曲,感受歌曲活潑愉快的情緒及充滿幻想的情感,并嘗試用語言進行表達,激發對生命的關注和熱愛,快來看看幼兒園大班優秀音樂《種太陽》含反思教案吧。

                幼兒園大班優秀音樂教案《種太陽》含反思

                  活動目標:
                  1、初步欣賞歌曲,感受歌曲活潑愉快的情緒及充滿幻想的情感,并嘗試用語言進行表達。
                  2、通過圖片理解歌曲內容,并能根據歌曲內容大膽地想像。
                  3、激發對生命的關注和熱愛。
                  4、嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。
                  5、讓幼兒知道歌曲的名稱,熟悉歌曲的旋律及歌詞內容。

                  活動準備:
                  1、幼兒知道南極、北冰洋的地形及其氣候特點。
                  2、幼兒用書、教學掛圖、磁帶CD

                  活動過程:
                  1、談話導入活動,教師調到幼兒學習興趣。
                  小朋友們,你們喜歡太陽嗎?為什么?
                  因為有太陽的地方就會變得溫暖和明亮,所以大家都很喜歡太陽。
                  2、教師引導幼兒欣賞歌曲《種太陽》。
                  教師播放磁帶,請幼兒欣賞。
                  世界上有幾個太陽呢?有幾個小朋友認為一個太陽不夠,他想種太陽,為什么呢?
                  我們一起來欣賞《種太陽 》
                  教師出示情景圖,引導幼兒探討歌曲內容。
                  小朋友的愿望是什么?為什么他要播種太陽呢?他想把太陽都送給誰呢?為什么?
                  教師引導幼兒再次聽歌曲,幫助幼兒感受歌曲活潑愉快的情緒及充滿幻想希望的情感。
                  這首歌聽上去感覺怎么樣?請你猜一猜歌曲里的小朋友在幻想種太陽的時候,他的心情怎么樣?
                  引導幼兒欣賞歌曲,并鼓勵幼兒大膽跟唱。
                  3、教師鼓勵幼兒根據歌曲內容展開想象,并大膽表達。
                  如果你來種太陽呢?請你用畫筆把它畫出來。
                  你想把種的太陽送給誰呢》為什么?
                  4、教師根據幼兒的想像,改編歌曲部分歌詞,引導幼兒欣賞。
                  現在我把你們的想法唱到歌曲里,大家可以和我一起唱一唱。
                  其實每個小朋友都有自己的愿望,你的愿望是什么呢?請你把它畫出來或者請爸爸媽媽幫忙記錄下來,貼到我們的愿望樹上和大家一起分享。

                  活動反思:
                  這首歌曲學生還是比較熟悉的,是一首久唱不衰的經典兒童歌曲。歌曲用一個課時完成有一定的難度,關鍵是不僅僅教會歌曲,還要讓學生明白其中深意,音樂教學不僅僅是歌曲教學,學生學會演唱是遠遠不夠的。音樂是一種媒介,也是一種精神的升華。我要讓我的孩子們體會音樂內涵的魅力,在歌唱中獲得情感的升華。所以多媒體是很好的教學手段。
                  這堂課我注重情感的體驗和延伸。本節課,我用的是情感體驗模式,就是在將情感教學自然的融合在整節課中,最后我讓學生寫下自己愿望,帶著這個愿望完整演唱歌曲,將自己的愿望和歌曲的深意相結合,不僅理解了歌曲的思想,也升華了自己的理想。
                當然之中也發現了不足之處,如:啟發性語言還是少,開發學生自我的問題較少等。在今后的教學中我會不斷的更新自我,彌補不足,真正上好學生喜歡的音樂課。

                小百科:太陽是太陽系的中心天體,占有太陽系總體質量的99.86%。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等,都圍繞著太陽公轉,而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉。

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