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                幼兒園大班優秀語言教案《小狐貍畫春天》含反思

                時間:2020-02-02字體大小:A-A+

                大班優秀語言教案《小狐貍畫春天》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒懂得做事要認真、勤勞,理解故事內容,能說出故事中角色的簡單對話,知道春天是播種的季節,培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣,快來看看幼兒園大班優秀語言《小狐貍畫春天》含反思教案吧。

                幼兒園大班優秀語言教案《小狐貍畫春天》含反思

                  【活動目標】
                  1、理解故事內容,能說出故事中角色的簡單對話,知道春天是播種的季節。
                  2、懂得做事要認真、勤勞。
                  3、培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣。
                  4、初步理解故事情節,理解故事中語言的重復性特點。

                  【活動準備】
                  1、小猴、小熊、小刺猬和小狐貍頭飾。
                  2、教學掛圖、故事磁帶。

                  【活動過程】
                  1、談話:春天到了,你發現有什么變化?(院子里的樹、草、我們穿的衣服等等)樹、小草用發芽的方式迎接春天,你會怎樣迎接春天呢?
                  2、出示掛圖:小朋友們看一看,圖上有哪些小動物?它們都在干什么?小朋友們要仔細觀察,然后用完整的話把掛圖上的內容講出來,好嗎?給你們二分鐘的時間,要珍惜時間奧,時間很快就會到了。
                  3、請幾個小朋友講述觀察到的內容。
                  4、欣賞故事。老師也把這幅圖編了一個好聽的故事,你們要仔細聽,老師還有問題要提問啊。老師根據看圖講故事,并提問:
                  (1)故事中有哪幾種動物?小猴、小熊、小刺猬是怎樣迎接春天的?
                  (2)小狐貍迎接春天的方法和朋友有什么不同?
                  (3)小狐貍畫的春天變成了什么樣?小動物們種的樹、草、花變成了什么樣?
                  (4)小狐貍為什么要哭呢?朋友們對它說了些什么?
                  5、再聽一遍故事,老師大聲講你們跟著小聲講好嗎?在講的過程中著重引導幼兒描述小猴、小熊、小刺猬和小狐貍的簡單對話。
                  6、學習使用“一排、一片、一叢、松土、施肥、澆水”等詞語。讓幼兒用每一個詞語說一句話。
                  7、請幼兒說說自己最贊成哪些小動物的做法?為什么?如果是你,你會怎么做?
                  教師小結:春天是播種的季節,不能懶惰,只有在春天辛勤的勞動,才能使春天變得美麗。
                  8、分角色表演故事。
                  (1)聽故事磁帶,讓幼兒分組分角色表演(一組一種動物,分四組)
                  (2)讓幼兒邊講故事邊表演。
                  9、教師小結,結束教學。
                  10、活動延伸:
                  把頭飾放在表演區,讓幼兒繼續表演故事,教師及時指導。

                小百科:哺乳綱,食肉目犬科動物。屬于一般所說的狐貍,又叫紅狐、赤狐和草狐。它們靈活的耳朵能對聲音進行準確定位、嗅覺靈敏,修長的腿能夠快速奔跑,最高時速可達50km/h左右,所以主要以魚、蚌、蝦、蟹、鼠類、鳥類、昆蟲類小型動物為食,有時也采食一些植物。

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