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                中班優秀游戲活動教案《蝴蝶找花》含反思

                時間:2019-12-20字體大小:A-A+

                中班優秀游戲活動教案《蝴蝶找花》含反思適用于中班的游戲主題教學活動當中,讓幼兒養成細心、認真的學習態度,鞏固對顏色、形狀的認識,考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力,快來看看幼兒園中班優秀游戲活動《蝴蝶找花》含反思教案吧。

                中班優秀游戲活動教案《蝴蝶找花》含反思

                  活動目標:
                  鞏固對顏色、形狀的認識。
                  教幼兒養成細心、認真的學習態度。
                  考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

                  活動準備:
                  氣球棒、大小毛球、廢舊包裝袋、即時貼、毛根。

                  活動做法:
                  1、將包裝袋剪出一大一小兩塊方形,重疊在一起(小塊的放在大的中間),沿中線捏皺,用透明膠扎起來,固定在氣球棒上。
                  2、在大毛球上畫出眼睛和嘴巴,然后把大毛球粘在氣球棒的頂端。
                  3、把毛根對折,兩個小毛球分別粘在毛根的兩端,作為觸須。把"觸須"粘在"頭"頂上。
                  4、用即時貼剪出蝴蝶的身體,粘在氣球棒上。最后用即時貼進行裝飾。

                  活動玩法:
                  準備各種顏色的花,或用不同的幾何圖形拼成的花。讓幼兒按老師(或同伴)的指示來找到相應的花。如:"蝴蝶蝴蝶飛呀飛,找到紅花做朋友。"或"蝴蝶蝴蝶飛呀飛,請找不是白色也不是紅色的花做朋友。"對大班下學期的孩子可以提出三維的要求,如"蝴蝶蝴蝶飛呀飛,請找白色的、有三角形花瓣的、里面是黃色花心的花兒做朋友"。教師可根據不同水平的幼兒提出不同的要求,亦可讓孩子來發出指令,提高游戲的趣味性。

                  反思:
                  作為教師要善于發現幼兒的不同特點,給予每一位幼兒以激勵性的評價,充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗,感受到手工活動的樂趣,從而增強自信心。
                  在活動方案上雖然有評價作品的環節,而且好多作品都形態各一形象生動。但由于幼兒的作品太小和活動時間長,所以就沒有評價。讓幼兒失去了一個一個分享成果、表現自我、體驗自己和他人成功的喜悅的機會。

                小百科:蝴蝶被歸類為鱗翅目,世界上有數以萬計的物種都歸在這類下。蝴蝶從白堊紀起隨著作為食物的顯花植物而演進,并為之授粉,是昆蟲演進中最后一類生物。

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