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                幼兒園中班數學教案《生活中的數字》含反思

                時間:2020-01-03字體大小:A-A+

                中班數學教案《生活中的數字》含反思適用于中班的數學主題教學活動當中,讓幼兒運用數字進行游戲活動,從中體驗活動的樂趣,發現生活中的數字,知道數字無處不在,激發幼兒對數字的興趣,培養幼兒積極關注身邊事物的情感態度,快來看看幼兒園中班數學《生活中的數字》含反思教案吧。

                幼兒園中班數學教案《生活中的數字》含反思

                  活動設計背景
                  《幼兒園教育指導綱要(試行)》為幼兒園課程改革指明了方向,使我們對幼兒園課程有了新的理解——幼兒園課程需要生活化,課程要追隨幼兒的生活和經驗,并且《綱要》中科學領域這樣的價值取向已清晰可見:能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣,使兒童體會數學與人類社會的密切聯系,體會數學的價值,增進對數學的理解和應用數學的信心。當前的社會已步入一個數字時代,數字已隨處可見,并正日益顯示出它無窮的力量。而生活在這一時代的孩子,也每天接觸著出現在不同地方,發揮著不同作用的數字。

                  活動目標
                  1、發現生活中的數字,知道數字無處不在。
                  2、運用數字進行游戲活動,從中體驗活動的樂趣。
                  3、激發幼兒對數字的興趣,培養幼兒積極關注身邊事物的情感態度。
                  4、發展目測力、判斷力。
                  5、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。

                  教學重點、難點
                  活動重點:初步感知數與物的關系,幫助幼兒積累有關數的感性經驗。
                  活動難點:學習運用數字解決生活中的一些實際問題。

                  活動準備
                  1、收集、生活中的各種有數字的物品,布置在活動室里。
                  2、在教師的衣服上貼一套0—9的數字。
                  3、數字畫出小動物圖片。
                  4、沒有數字的鐘面,沒有數字的秤,電話等圖片。
                  5、特殊號碼圖片(110,120,119)
                  6、帶有數字的物品圖片。
                  7、布娃娃一個。

                  活動過程
                  一、教師以兒歌形式導入。
                  1像鉛筆細又長,2像小鴨水上漂,3像耳朵聽聲音,4像小旗迎風飄,5像秤鉤來買菜,6像哨子吹一吹,7像鐮刀割青草,8像麻花擰一擰,9像勺子來盛飯,0像雞蛋做蛋糕。

                  二、出示0--9數字寶寶,引發幼兒的興趣。
                  1、今天老師穿了一件奇怪的衣服,你們看看我的衣服上有什么呀?(數字寶寶0--9)
                  2、都有哪些數字寶寶?(幼兒說出數字0--9,教師貼在黑板上。)

                  三、游“數字世界”。(找找、說說生活中的數字。)
                  1、教師:小朋友,今天,老師帶你們到數字王國去,你們高興嗎?快坐上我的小汽車出發了。(放音樂《小汽車》)
                  2、教師:數字王國到了,看這里的東西可真多,都有什么? (幼兒邊看邊說:日歷、鐘表、彈簧秤、尺子、書、電話、遙控器……)
                  3、教師問:(1)你在什么東西上面發現了數字,趕快告訴旁邊的好朋友。
                  (2)誰愿意把你的發現告訴大家?

                  四、猜數字。(猜想物品上數字用途)
                  1、教師:數字王國參觀完了,在這里我們認識了許多帶有數字的東西,現在我們要開著小汽車回到座位了,快上車吧。(放音樂《小汽車》)
                  2、教師:剛才,我們逛了數字王國,發現這里的東西上都有數字,請你們想一想,它們有什么用處呢?”教師逐一取出鐘,日歷,電話,汽車等物品,請幼兒分別說一說他們的用處。
                  ①鐘表上的數字:就是告訴我們幾點,根據時間去干自己的事情。
                  ②日歷上的數字:就是告訴我們月份和日期。
                  ③電話上的數字:就是撥打電話號碼用的。
                  3、教師小結:數字在我們的生活中無處不在,除了可以表示數量,還可以表示號碼、次序、日期、時間、價格等等。有了數字,生活中的許多事情就會很有序、方便、準確。
                  4、生活中一些經常用到的特殊號碼110 (報警電話)119(火警電話)120
                  (急救電話)小朋友一定要記住。(出示特殊號碼卡片)

                  五、找數字。(回憶生活中更多的數字。)
                  教師說:“原來,數字有這么大的用處!那么,在我們的生活中,除了我們今天收集來的這些物品上有數字外,還有哪些物品上也有數字呢?”請幼兒自由發言,談談他們還在那里見到過數字,有什么用處。(看課件:序號,衣物,冰箱,微波爐,電風扇,車的檔位……)

                  六、游“粗心王國”。
                  教師說:“今天老師要帶小朋友去‘粗心王國’游玩,請小朋友看一看,想一想,‘粗心王國’的物品上,少了什么?”
                  “他們的生活方便嗎?為什么?”
                  “小朋友,請你們來幫助他們,為這些物品添上數字,使他們的生活變得更加方便,好嗎?”(粘貼缺少的數字)

                  七、欣賞用數字拼的畫。
                  教師:粗心國王很后悔,都是因為他的粗心給生活帶來了不變,我要改掉粗心的壞毛病。小朋友謝謝你們的幫助,我送給你們的禮物。(出示數字拼的畫)

                  八、結束。(隨音樂離開教室)
                  教師:請小朋友坐上我的小汽車,一起去外面找數字吧。

                  活動反思
                  數字是無處不在的,它們的存在也給我們的生活帶來了很多的方便。

                小百科:數字是一種用來表示數的書寫符號。不同的記數系統可以使用相同的數字。

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