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                幼兒園小班數學教案《數字1-10》含反思

                時間:2020-01-04字體大小:A-A+

                小班數學教案《數字1-10》含反思適用于小班的數學主題教學活動當中,讓幼兒正確感知1至10之類數字的排序,繼續認識、熟悉、分辨數字1-10,發展辨別、分析、歸納智力和運用智力,快來看看幼兒園小班數學《數字1-10》含反思教案吧。

                幼兒園小班數學教案《數字1-10》含反思

                  活動目標:
                  1.幼兒繼續認識、熟悉、分辨數字1-10。
                  2.正確感知1至10之類數字的排序。
                  3.發展辨別、分析、歸納智力和運用智力。
                  4.發展幼兒的觀察力、空間想象能力。

                  活動準備:
                  1.大數字卡片1-10
                  2.四張實物卡
                  3.幼兒數字卡片1-10若干

                  活動過程:
                  1.通過欣賞《數字歌》復習數字1至10。
                  2.復習數字1-10
                  (1)教師出示數字卡,讓幼兒認讀
                  教師:我們請來了幾位數字朋友,看看都有誰?
                  (2)教師出示實物卡,請幼兒找出相應數量的數字卡并粘貼
                  教師:有幾個蘋果?用數字幾來表示?請你把它找出來。
                  3.玩游戲“數字蹲蹲”
                  (1)介紹游戲玩法:老師選10個小朋友分別拿上1-10的數字卡,教師手拿數字卡1,為游戲開頭,如“數字1蹲,數字1蹲,數字1蹲完數字2蹲”“數字2蹲,數字2蹲,數字2蹲完數字3蹲”以此類推,直至10位小朋友全蹲完。
                  (2)請全體幼兒分別拿上1-10的數字卡,圍成圓圈,集體玩數字蹲游戲。
                  4.活動結束

                  教學反思
                  在備課時能認真 了解幼兒的認知能力,在教學中幼兒能按教師的要求去找數字。幼兒能在愉快的數字中,邊學邊玩。效果很好。在今后的教學中要多讓幼兒邊玩邊學。

                小百科:數字分好幾種,阿拉伯數字是最普遍的一種。阿拉伯數字并不是阿拉伯人發明的而是印度人發明的,實際應該列為印度語言,只是先傳播到阿拉伯,然后傳向世界的,所以稱之為“阿拉伯數字”。

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