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                幼兒園小班音樂教案《樂器演奏》含反思

                時間:2020-01-23字體大小:A-A+

                小班音樂教案《樂器演奏》含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒能根據圖譜拍出相應的節奏性,并創編身體動作,熟悉樂曲旋律,認識并學習使用蛙鳴筒,根據身體動作圖譜來遷移配器,學習看指揮演奏樂器,快來看看幼兒園小班音樂《樂器演奏》含反思教案吧。

                幼兒園小班音樂教案《樂器演奏》含反思

                  活動目標:
                  1.熟悉樂曲旋律,認識并學習使用蛙鳴筒。
                  2.能根據圖譜拍出相應的節奏性,并創編身體動作。
                  3.根據身體動作圖譜來遷移配器,學習看指揮演奏樂器。
                  4.在對唱的過程中注意傾聽同伴的聲音,及時接唱。
                  5.感知多媒體畫面的動感,體驗活動的快樂。

                  活動準備:
                  1.樂器:木魚,鈴鼓,鳴蛙筒
                  2.幼兒用書,教學掛圖,磁帶

                  活動過程:
                  1.教師出示教學掛圖,請幼兒邊聽音樂邊觀察,講述歌曲的情境,激發幼兒學習的興趣。
                  教師:“今天我給小朋友們帶來了一群小客人,你們看看是誰?他們在干什么?”
                  教師用稍慢的速度彈奏樂曲,請幼兒學一學小烏龜的動作,感受歌曲的意境。
                  2.引導幼兒用身體動作為樂曲伴奏。
                  教師提問:“你聽了這首樂曲自己有什么感覺啊?“
                  幼兒跟隨教師隨音樂做動作,感受樂曲節奏兩遍。
                  3.引導幼兒感受圖譜,將圖譜轉化為身體動過。
                  教師:“我們來看著圖譜做一做身體動作。“
                  4.引導幼兒進行配器練習。
                  教師引導幼兒將圖譜與樂器匹配,幼兒自由選擇自己喜歡的樂器坐在相應的位置上。教師介紹蛙鳴筒。
                  5. 看教師指揮,按順序集體演奏。
                  教師放慢速度演奏樂曲的旋律,幼兒學習迅速的對教師的身體暗示做出節的反應。
                  6.幼兒自由選擇,交換樂器演奏。

                  活動反思:   
                  今天孩子們學得很開心,我讓每個幼兒都當上的小音樂家,都掌握的很好。

                小百科:樂器泛指可以用各種方法奏出音色音律的器物。一般分為民族樂器與西洋樂器。

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