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                幼兒園小班美術優質教案《蘑菇房子(運用簡單圖形)》含反思

                時間:2020-01-22字體大小:A-A+

                小班美術優質教案《蘑菇房子(運用簡單圖形)》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒樂意向同伴介紹蘑菇房,與同伴一起分享快樂,學習用簡單的圖形,嘗試大膽地表現蘑菇房的基本特征,大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾,快來看看幼兒園小班美術優質《蘑菇房子(運用簡單圖形)》含反思教案吧。

                幼兒園小班美術優質教案《蘑菇房子(運用簡單圖形)》含反思

                  【活動目標】
                  1、學習用簡單的圖形,嘗試大膽地表現蘑菇房的基本特征。
                  2、樂意向同伴介紹蘑菇房,與同伴一起分享快樂。
                  3、大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。
                  4、感受作品的美感。

                  【活動準備】
                  幼兒用書人手一冊、筆、紙。

                  【活動過程】
                  一、教師和幼兒一起打開幼兒用書,共同閱讀故事《蘑菇房子》,引出主題。

                  二、認識蘑菇房子的特征,了解作畫方法。
                  1、引導幼兒觀察蘑菇房子,說說:蘑菇房子是什么樣子的?房頂是什么形狀的?房子又是什么形狀的?蘑菇房子上還有什么?
                  蘑菇房子房頂是半圓形的,房子是長方形的。房子上有窗戶門。
                  2、談談房子應該畫的如何才能住得下小白兔?(房子應該畫的大,才能住得下小白兔。)
                  幼兒想象,你想畫怎樣的門窗?(可以是正方形、半圓形、圓形等等)

                  三、幼兒大膽作畫。
                  師鼓勵幼兒蘑菇房子畫要大的。繪畫大膽,門窗自由發揮想象、涂色均勻。

                  四、展覽作品,相互評價。
                  幼兒相互觀摩蘑菇房子。教師組織幼兒說說自己喜歡的房子,為什么?表揚作畫大膽、涂色均勻的幼兒。

                  活動反思:
                  活動前我估計一般孩子能完成的,可實際操作過程中卻發現孩子們困難重重,有的甚至手足無措。我仔細分析了原因:首先,這些孩子大多是獨生子女,在動手能力方面幾乎都沒有重視過培養,做任何事都是大人一手操辦的,導致這些這些孩子一遇到要動手操作的活動就顯得很茫然,不知道該從哪里入手,只會說“老師,我不會”。

                小百科:蘑菇廣泛分布于地球各處,在森林落葉地帶最為豐富。食用蘑菇是理想的天然食品或多功能食品。迄今為止在全世界食用最多的食用蘑菇,學名為雙孢蘑菇,通稱為蘑菇。

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