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                幼兒園小班優質語言教案《喇叭花電話》含反思

                時間:2020-01-23字體大小:A-A+

                小班優質語言教案《喇叭花電話》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒體驗故事中角色之間的美好情感,仔細觀察畫面,積極猜測,并能用完整的語句大膽表述,能簡單復述故事,快來看看幼兒園小班優質語言《喇叭花電話》含反思教案吧。

                幼兒園小班優質語言教案《喇叭花電話》含反思

                  【活動目標】
                  1、仔細觀察畫面,積極猜測,并能用完整的語句大膽表述。
                  2、體驗故事中角色之間的美好情感。
                  3、能簡單復述故事。
                  4、喜歡并嘗試創編故事結尾,并樂意和同伴一起學編。

                  【活動準備】
                  ppt,兩段音樂《撓癢癢》、《愛的喜悅》,故事補充。

                  【活動過程】
                  一、小鳥和小田鼠。
                  1、畫面上有什么?(樹)這是一棵怎樣的樹?(又高又大的樹)。
                  2、(出示三只鳥)在這棵高大的樹上,住著三只還沒長好羽毛的小鳥,那它們會飛嗎?(不會)
                  3、(出示三只小田鼠)那樹下住著誰呢?小田鼠很想和小鳥交朋友,可是小鳥不會飛,小田鼠不會爬樹,這可怎么辦呢?(幼兒猜測)

                  二、喇叭花電話。
                  1、觀察畫面并猜想。
                  (1)看看故事中的小鳥和小田鼠會想什么辦法呢?
                  (2)小田鼠為什么要在樹下種喇叭花?
                  (3)猜想:小鳥和小田鼠在電話中會說些什么呢?
                  2、聽故事片段。
                  聽聽故事中的小田鼠和小鳥說了些什么呢?
                  3、聽故事補充片段。
                  (1)如果你是小田鼠有什么高興的事與小鳥分享?
                  (2)聽聽故事里是怎么說的?
                  (3)小鳥聽了,這么多高興的事,它會怎么做呢?
                  (4)聽到這么優美的歌聲,你心里有什么感覺?小鳥和小田鼠有什么感受呢?
                  小結:一個人有了高興的事,可以通過電話來告訴大家,與大家分享,有了電話真好!

                  三、好聽的故事。
                  1、幼兒完整傾聽(邊看ppt邊聽故事)
                  你喜歡故事中的誰?為什么?
                  2、小結。

                  教學反思:
                  通過這個活動,孩子們學會了用語言來模仿故事中的角色對白;從情感體驗的角度來看,孩子獲得了與同伴、老師親密交流的體驗;從社會性的角度來看,孩子們獲得了與同伴游戲的經驗。

                小百科:喇叭花花色艷麗,適應性強,栽培容易,在我國南北都有種植, 是城鄉庭院最常見觀賞植物之一,常用于陽臺、窗臺、棚架、籬笆綠化。

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