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                小班安全優質教案《探望兔奶奶》

                時間:2020-01-02字體大小:A-A+

                小班安全優質教案《探望兔奶奶》適用于小班的安全主題教學活動當中,讓幼兒討論自我保護的方法,增強自我保護的意識,仔細觀察畫面,自主發現路上的危險因素,樂于探索、交流與分享,快來看看幼兒園小班安全優質《探望兔奶奶》教案吧。

                小班安全優質教案《探望兔奶奶》

                  設計意圖:
                  為了喚起幼兒的相關經驗,引起幼兒的情感共鳴,我決定采用看圖講述的方式,從幼兒的實際生活情境出發,提供多樣化的危險場景畫面,引導幼兒觀察并體驗什么可為,什么不可為,為什么不可為,可以怎樣為等,幫助幼兒樹立防范意識、提高自我保護的能力。

                  目標:
                  1、仔細觀察畫面,自主發現路上的危險因素。
                  2、討論自我保護的方法,增強自我保護的意識。
                  3、樂于探索、交流與分享。
                  4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。

                  準備:
                  1、教師和家長平時注意引導幼兒觀察路上的安全問題,使幼兒積累相關經驗。
                  2、事先與幼兒園附近路段的交警取得聯系。
                  3、多媒體課件或圖片。
                  畫面一:兔媽媽、兔寶寶以及生病的兔奶奶。
                  畫面二:坐公交車。包含以下幾個小畫面:
                  (1)上車時小兔們你推我擠,一只小兔跌倒在車輪邊。
                  (2)有序排隊上車。
                  (3)兩只小兔搶座位,互相拉扯;一只小兔把手伸到窗外,把頭探出窗外:站在車內的兩只小兔沒抓住扶手,在玩拍手游戲。
                  (4)安全乘車。
                  畫面三:過馬路和十字路口。
                  (1)小兔邊過馬路邊撿皮球,一輛汽車迎面而來。
                  (2)小兔離開隊伍單獨跑開了。
                  (3)小兔被陌生人的氣球引誘而去。
                  (4)小兔闖紅燈。
                  (5)小兔不走斑馬線。
                  (6)小兔排著整齊的隊伍,按照交通規則、在交警和兔媽媽的幫助下穿過十字路口。
                  畫面四:和兔奶奶快樂相聚。
                  4、創設公交車站、公交車、十字路口等情景。

                  過程:
                  一、進入情景(點擊畫面一,引導幼兒觀察畫面。)(1)兔奶奶怎么樣了?你是怎么看出來的7(2)兔奶奶生病了,兔媽媽和小兔們很擔心,準備去看望兔奶奶。它們是怎么去的呢?

                  二、觀察畫面,交流討論(一)引導幼兒觀察畫面二"坐公交車"。
                  1、幼兒觀察小畫面(1)。
                  (1)公交車來了,小兔們是怎樣上車的?
                  (2)有一只小兔怎么樣了?它怎么會跌倒的?
                  (3)它倒在什么地方?如果車子開動。它會怎么樣?
                  (4)這樣上車危險不危險?應該怎么做?
                  2、結合小畫面(2)小結。
                  3、幼兒觀察小畫面(3)。一(1)這兩只小兔在干什么?要是車子開動了,它們這樣推來推去搶座位會怎么樣?做得對嗎?
                  (2)這只小兔把手和頭伸到哪里去了?這么做有什么危險?應該怎么樣?
                  (3)這兩只站著的小兔在于什么?它們這樣做有什么危險?如果車上沒有座位,要怎么樣才安全?
                  4、結合小畫面(4)小結。
                  (二)引導幼兒觀察畫面三"過馬路和十字路口"。
                  1、幼兒觀察小畫面(1)。
                  (1)下車以后,小兔們走在寬廣的馬路上。這只小兔在干什么?
                  (2)它有危險嗎?為什么?
                  (3)它這樣做對不對?為什么?
                  2、幼兒觀察小畫面(2)。
                  這只小兔走在隊伍里了嗎?它離開隊伍單獨跑開會有什么危險?
                  3、幼兒觀察小畫面(3)。
                  (1)這個叔叔手里拿著什么?他會對小兔說些什么?
                  (2)小兔怎么樣了?它跟這個叔叔走可以嗎?為什么不可以?應該怎么做?
                  4、幼兒觀察小畫面(4)。
                  (1)這只小兔在干什么?
                  (2)這個時候可以過十字路口嗎?為什么不可以?什么情況下可以?
                  5、幼兒觀察小畫面(5)。
                  (1)這只小兔也在過馬路,但它走在什么地方?
                  (2)過馬路應該走哪里?
                  6、幼兒觀察小畫面(6),教師結合畫面引導幼兒小結。
                  (三)引導幼兒觀察畫面四"和兔奶奶快樂相聚"。
                  1、這是什么地方?你是怎么看出來的?
                  2-小結:小兔在媽媽的帶領下和交警叔叔的幫助下知道了在路上應該怎么做,最后它們安全到達了奶奶家。奶奶很高興。

                  三、模仿游戲:去兔奶奶家l現在老師當兔媽媽,你們當小兔。去兔奶奶家的路上要乘公交車、走馬路和過十字路口,兔媽媽要看看小兔是怎么做的。
                  2、幼兒模仿游戲20遍,教師及時發現問題并結合模擬情景給予指導。

                  延伸活動:
                  建議家長在日常生活中隨時引導幼兒觀察路上潛在的危險因素,提醒幼兒注意安全,豐富相關經驗,提高幼兒自我保護能力。

                小百科:斑馬線的寬度、長度、間隔,是有一個國際標準的。斑馬線基本長度為3米--5米,應該橫跨人行道外的道路斑馬線每條的寬度在45或60厘米,斑馬線的寬度還可以根據行人數量以1米為一級予以加寬,行人越多的地方,斑馬線越寬。

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