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                幼兒園快樂的兒童節教案兩篇

                時間:2019-05-17字體大小:A-A+

                快樂的兒童節教案兩篇適用于兒童節主題教學活動當中,讓幼兒樂于和同伴或家人一起過節,充分感受節日的快樂,快來看看幼兒園兒童節教案吧。

                幼兒園快樂的兒童節教案兩篇

                【篇一】
                  活動目標:
                  1.樂于和同伴或家人一起過節,充分感受節日的快樂。
                  2.知道"六一"兒童節是自己的節日,也是全世界小朋友共同的節日。
                  3.通過比較,知道還有許多小朋友生活艱苦,愿意獻出愛心,幫助他么過一個快樂的"六一"。
                  4.了解節日中應注意的安全和衛生,增強自我保護的意識。
                  5.感受節日的歡樂氣氛。
                  活動過程:
                  1.活動前。教師與幼兒一起裝飾活動室。
                  2.各地幼兒歡慶"六一"的錄像。
                  活動過程:
                  1.觀察環境,導入活動。
                  引導幼兒觀察班內環境和園內環境的變化。
                  啟發幼兒思考:今天是什么節日?我們可以怎樣慶祝自己的節日?
                  師幼共同小結:"六一"國際兒童節是全世界小朋友的節日。每到這一天,全世界小朋友都會歡天喜地的慶祝自己的節日。小朋友們在這一天都會收到很多的禮物,爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天,我們自己排練了一些好看的節目來慶祝節日,真是開心極了。
                  2.觀看錄像,分享節日的快樂。
                  將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來,請幼兒共同欣賞并感受節日的快樂。其中既有中國小朋友過節的錄像,也有外國小朋友過節的錄像,還有福利院或貧困山區小朋友過節的錄像。
                  組織幼兒討論:外國的小朋友是怎樣歡慶"六一"的?貧困山區的小朋友又是怎樣慶祝的?看到貧困山區的小朋友你有什么想法?你準備怎樣幫助他們?
                  引導幼兒小結:"六一"是一個歡樂的節日,我們雖然可以收到很多的禮物,但是還有很多的孩子需要我們的幫助,如果大家都獻出一點點愛,他們就可以和小朋友一樣過一個快樂的"六一"兒童節啦!
                  3.師幼獻愛心活動大家把自己準備好的禮物送給貧困山區的朋友,讓那里的孩子也感受到節日的快樂和幸福。
                  4.師幼共同表演節目,歡慶"六一"。
                  活動建議與提示:
                  1.此活動已安排在"六一"兒童節前或當天開展。
                  2.活動后一定要請幼兒一起家將禮物送給某個福利院的或貧困山區的小朋友,然后請幼兒談談自己的感受。
                  3.請家長根據孩子的意愿準備一件小禮物,并向孩子介紹福利院或貧困山區的孩子的生活。
                【篇二】
                活動目標:
                1、引導幼兒學習用繪畫來表現不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡單的動態。
                2、引導幼兒學習從不同角度構思畫面,表現節日喜慶場面,發展幼兒繪畫表現能力。
                3、引導幼兒大膽選用色彩,渲染節日氣氛。
                4、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。
                5、參與節日游戲。
                活動重點:
                引導幼兒學習用繪畫來表現不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡單的動態。
                活動難點:
                引導幼兒學習從不同角度構思畫面,表現節日喜慶場面,發展幼兒繪畫表現能力。
                活動準備:
                節日活動照片、示范畫
                活動過程:
                一、用“六一”兒童節的照片導入,引起幼兒興趣。
                教師展示“六一”活動的照片,與幼兒交談,進一步回憶和再現“六一”活動的情景,啟發幼兒談一談自己參加了什么活動?表演了什么節目?最喜歡什么活動、什么節目?
                二、教師根據幼兒的回答和照片,總結“六一”活動內容,并交代作畫要求:“六一”時我們進行了豐富有趣的慶祝活動,小朋友都和爸爸媽媽玩了各種各樣的游戲,有的玩了金蟬脫殼的游戲,有的玩了鉆圈的游戲、、、、、、現在請小朋友把這些活動畫出瞇。我們要畫出“六一”兒童節的歡樂場面。“六一”節很熱鬧,我們可以用鮮艷的色彩來畫。想好了,就把它畫下來。
                三、幼兒作業,教師允許小朋友輕聲交談、提問。教師指導,鼓勵幼兒大膽表現,從不同角度表達節日的場面和氣氛。
                四、小朋友互相贈送并講解作品,分享歡樂。
                五、結束活動。

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