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                幼兒園小班社會六一兒童節教案兩篇

                時間:2019-05-17字體大小:A-A+

                小班社會六一兒童節教案兩篇適用于兒童節的主題教學活動當中,引導幼兒結合經驗,通過討論與協商,共同確定演出活動的內容和方法,快來看看幼兒園兒童節教案吧。

                幼兒園小班社會六一兒童節教案兩篇

                【篇一】
                活動目標:
                1、引導幼兒結合經驗,通過討論與協商,共同確定演出活動的內容和方法。
                2、在活動中,發展幼兒與同伴友好合作,互幫互助的良好社會品質以及主動參與、大膽競爭的積極性。鼓勵幼兒積極動腦、努力解決實際問題,提高幼兒動手、動腦的能力。
                3、幫助幼兒在活動中獲得愉快的情緒體驗、感受到自身在活動中的價值體現。
                4、感受節日的歡樂氣氛。
                5、參與節日游戲。
                活動準備:
                1、經驗準備:
                (1)幼兒在家收看過有關文娛演出的電視,對演出的節目種類、演出形式、主持人的話、演員的化妝造型等都有比較粗淺的認識與了解。
                (2)幼兒曾有過舞臺表演的經驗。
                2、物質準備:
                (1)活動過程中積累的各種表格、單子等。
                (2)各種色紙、膠水,剪刀、毛線等。
                (3)幼兒用的化妝品(口紅、胭脂、白粉等)。
                (4)準備若干份小禮品。
                活動過程:
                活動層次一:初步商定節目種類。
                1、讓幼兒結合自己的經驗,談一談演出活動的節目有些什么類型、自己想表演什么類型的節目、名稱是什么。在幼兒討論的過程中,教師要充分尊重孩子的意愿,肯定孩子提出的節目。對于一些技術性較強的節目如相聲、雜技、魔術、小品等,教師也不要橫加干涉,應鼓勵幼兒先作嘗試。在選擇節目時,提醒幼兒可結合自己的經驗、特長、興趣而選。
                2、幼兒根據討論所選出的節目種類,自主結伴,初步確定演出的節目名稱及演出人員。教師巡回觀察,并將結伴的結果記錄成表格。
                活動層次二:集體討論,確定節目名稱及合作人。
                1、展示幼兒合作的表格。觀察了解全班幼兒是否人人參加,每一個節目的合作人數是否合理,并引導幼兒就以上兩個問題展開討論,共同解決問題。
                2、在幼兒的討論中,引導幼兒進行調整,通過刪減人員或增加人員,解決部分幼兒沒有節目的問題。另外,也可引導孩子擴展重新提出新的節目,以確保幼兒人人都有演出的節目。引導幼兒自找場地,自己組織,進行節目的排練。
                活動層次三:討論節目串聯詞。
                引導幼兒說一說自己在電視中學到的某一段串聯詞,然后燈兒展開討論,共同歸納出串聯詞的特點:
                ①引出節目名稱及成員。
                ②能簡明地介紹節目的內容或內涵。
                出示幼兒的節目單,引導幼兒針對節目單上的節目一個一是開討論,得出每一個節目的串聯詞,并將討論出的串聯詞發給幼兒人手一份回家練習,準備競選節目主持人。
                活動層次四:競選節目主持人。
                請幼兒說一說,自己在電視中所見到的節目主持人是如何報節目的,并在幼兒講述的基礎上概括出對節目主持人的要求:
                目時神態大方、語言響亮、口齒清楚、表情自然等。
                請參加競選的幼兒依次來主持一個節目(即說某一個節目關詞),其余幼兒做評委,認真觀看并評價。
                請全體幼兒進行評選,以表決的方式,選出得票最多的兩名作為節目主持人。
                活動層次五:修改節目。
                請幼兒按節目的類型,將自己排練的節目一個一個展示給幼兒看。
                幼兒根據同伴所展示的節目,提出自己的意見,對同伴的言行修改與完善。如舞蹈的隊形變化,演員的表情、神態、舉止。幼兒根據同伴提出的意見,修改節目,重新排練。
                【篇二】
                活動目標:
                1、讓幼兒在積極參與表演活動、玩大型玩具、社會體驗中,體驗與同伴、老師一起過兒童節的快樂。
                2、培養幼兒的合作、交往能力。
                3、感受幫助他人,奉獻愛心所獲得的快樂,從而激發孩子樂于助人、關愛他人、關愛社會的責任感。
                4、愿意與同伴分享、交流,感覺節日的氣氛。
                5、感受節日的歡樂氣氛。
                6、了解節日中應注意的安全和衛生。
                活動時間:20XX年5月29日——5月31日
                活動地點:幼兒園、城南公園、福利院
                參加人員:幼兒園全體幼兒、教職員工
                活動準備:
                1、 以年級為單位作好文藝表演的準備:選擇音樂,構思排練符合幼兒年齡特點,富有童趣,有特色的節目。
                2、做好各項后勤保障工作(如會場布置、服裝、道具制作等)。
                3、聯系場地(城南公園、福利院)。
                4、各班對幼兒做好安全、文明、紀律、衛生等教育。
                5、各班主班老師寫好六一活動方案和安全預案。
                負責人安排:
                活動總監:  
                園內場地布置:
                外出場地聯系:
                座位安排:  
                服裝道具:  
                后勤保障:  
                會場秩序:    各班老師
                錄    像:  
                拍    照:  
                音    響:  
                主    持:  
                安    全:
                活動過程:
                園內活動
                (一)園長致詞
                (二)升國旗
                (三)演出
                1、大合唱:陽光樂園  六一的歌      表演者:全體師生
                園外活動
                (一)游城南公園
                托、大班幼兒于5月30日,小、中班幼兒于5月31日游城南公園。
                具體項目:蜜蜂樂園、自控飛碟、火車、雙人樂園。
                (各班老師根據自已班幼兒年齡特點選擇游樂設施,確保安全,具體安排見各班活動方案。)
                (二)走進福利院
                大班幼兒帶上節目、禮物與祝福走進福利院,與福利院的孩子一起慶六一。
                (大班老師在活動前給幼兒作好各種思想、物質、精神準備,確保活動順利進行,具體安排見大班活動方案。)
                八、其它注意事項
                1、本次外出活動,全體教職工在組織幼兒活動的同時要高度關注幼兒的安全問題。
                2、在保證幼兒玩好吃好的同時,教育提醒幼兒保持活動場地的整潔,將食物、玩具等的包裝袋及時扔進垃圾箱,做個講衛生的好孩子。

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