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                幼兒園小班教案《老狼老狼幾點了》含反思

                時間:2019-05-15字體大小:A-A+

                小班教案《老狼老狼幾點了》含反思適用于小班的游戲主題教學活動當中,讓幼兒提高聽力和數數能力、敏捷的反應能力和動作速度,發展幼兒四散追跑的能力,鍛煉幼兒下肢力量,幼兒能積極地參與活動,并獲得其中的快樂,快來看看幼兒園小班《老狼老狼幾點了》含反思教案吧。

                幼兒園小班教案《老狼老狼幾點了》含反思

                    活動目標:
                    1、發展幼兒四散追跑的能力,鍛煉幼兒下肢力量,
                    2、提高聽力和數數能力、敏捷的反應能力和動作速度。  
                    3、幼兒能積極地參與活動,并獲得其中的快樂。
                    4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
                    5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

                    活動準備:
                    老狼、小羊頭飾,寬闊平坦的場地。

                    活動過程:  
                   (一)、創設情境,激發興趣
                     給幼兒講故事:山上有一只大灰狼,上午它在家休息,到了中午十二點,他就會出來捉羊吃,     所以小羊在山上玩耍時,就會經常問:“老狼老狼幾點了?”如果老狼說:“八點了。”小羊就繼續玩,如果老狼說:“十二點了“,小羊就會四散跑開,不讓老狼捉到自己。你們想不想玩這個游戲呀?

                   (二)、教師說游戲規則,開始游戲。
                    一人扮老狼,捂著眼面朝著墻,其余幼兒扮小羊站在老狼背后。游戲開始后,小羊開始問:“老狼老狼幾點了?”老狼回答:“九點了或七點了。”小羊繼續問“老狼老狼幾點啦?”老狼大聲說 “十二點啦!”這時候,小羊四散跑開,因為老狼一報十二點就意味著追捕開始了。如果有一只小羊被老狼抓住,被捉住的小羊再扮演老狼,游戲重新開始。  
                 
                    (三)、教師帶領幼兒進行游戲,要注意幼兒的安全,不要讓幼兒擁擠。

                    教學反思:
                    “老狼老狼幾點了”這個民間游戲,它情節簡單、有趣,游戲中角色扮演深受孩子的喜歡,其次規則簡單,游戲中的問答對話,既是規則又是師幼互動的橋梁,老師在與幼兒對話的同時,能合理、有趣地把握游戲節奏與運動頻率。最后,它的運動技能以跑、急停躲避為主,是孩子們特別喜歡的一種運動方式,在奔跑中釋放自由、愉快而奔放,體現了幼兒這個年齡段的運動特點——喜歡奔跑、喜歡被逗引。 對性格內向不愛活動的幼兒,我要多鼓勵他參與到活動當中。小班幼兒喜歡有情節、有角色扮演的民間游戲,對此我對民間游戲進行了篩選,最終選擇了“老狼老狼幾點了”。

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