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                幼兒園大班教案《快樂的圣誕節》含反思

                時間:2019-04-16字體大小:A-A+

                快樂的圣誕節教案適用于大班的主題教學活動當中,讓幼兒培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己,了解西方的傳統節目--圣誕節,訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性,快來看看幼兒園快樂的圣誕節教案吧。

                幼兒園大班教案《快樂的圣誕節》含反思

                  活動名稱:
                  快樂的圣誕節

                  活動目標
                  1、了解西方的傳統節目--圣誕節。
                  2、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
                  3、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
                  4、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
                  5、知道節日時人們主要的慶祝活動。

                  活動準備
                  1、裝飾有節日氣氛的活動室,睡眠室及"圣誕節"墻飾。
                  2、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號。小獎品若干,智錦盒一個,內裝若干智力題卡片。
                  3、即時貼剪成的"紅色圓形"、"黃色半月形"、"綠色小松樹形",幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如:床邊上,窗臺上,玩具架內……。

                  活動過程
                  (一)活動導入
                  1、教師:圣誕節到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個"尋寶"的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。
                  2、示范講解"尋寶"玩法:
                  出示范例,請幼兒觀察"娃娃"臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?
                  老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請"服務員"檢查正確后,可領一頂圣誕帽,帶上后才能進入舞場去跳舞。
                  3、老師們也同幼兒一樣去"尋寶",標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
                  4、幼兒、家長一起進行"尋寶"游戲。
                  (二)圣誕舞會--圣誕快樂(互動舞蹈)
                  幼兒、家長尋找到"寶"后逐一進入"舞場"。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂一
                  起跳《圣誕快樂》舞。
                  (三)智多星游戲
                  1、教師出示智力錦盒。說:我這個錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如:謎語猜猜看、按數連線、九宮格……)來表演,做對了,教師扮演)會獎勵你一個小獎品。
                  2、"智多星"和幼兒進行摸題智力游戲。
                  (四)欣賞童話劇--圣誕節的來歷
                  1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節,那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?
                  2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇--圣誕節的來歷。
                  (旁白-教師):很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(老師),他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場>。他來到了一個村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場>。
                  乞丐(對著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點面包吃吧?
                  富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
                  乞丐(艱難的站起來對窮人)說:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點面包吃吧?
                  窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。
                  乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠伴隨乞丐(對著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點面包吃吧?
                  富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
                  乞丐(艱難的站起來對窮人)說:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點面包吃吧?
                  窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。
                  乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠祝福你。
                  你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠祝福你。
                  (旁白)慢慢的,松樹枝真的發芽了,并長成了一棵圣誕樹,而且樹上結滿了各種各樣的禮物,
                  圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。
                  (五)圣誕老人送禮物
                  1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個人許個愿。美好的愿望,圣誕老人一定會幫你實現的。來,孩子們,我們許完愿,一起吹滅蠟燭。
                  2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,圣誕老人推著禮物出現在大家面前。
                  3、圣誕老人:孩子們,你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后,將會得到一份心愛的圣誕禮物。
                  4、幼兒說號碼選禮物。

                教學反思:
                通過活動小朋友們感受到了圣誕的節日氣氛,激發幼兒園的活力和凝聚力。加強孩子對西方文化的了解,促進幼兒互相團結友愛地相處。通過這次活動,讓孩子們充分展示了自己,體驗到努力就會成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節。

                小百科:大部分的天主教教堂都會先在12月24日的平安夜,亦即12月25日凌晨舉行子夜彌撒,而一些基督教會則會舉行報佳音,然后在12月25日慶祝圣誕節;基督教的另一大分支——東正教的圣誕節慶則在每年的1月7日。

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