班主任

                九年級班主任工作總結

                  九年級班主任工作總結
                  
                  本學期我擔任九年X班的班主任工作,在這最后階段異常地忙碌。現將工作總結如下:
                  
                  一常規工作
                  
                  認真完成各項畢業班常規工作:1.學生政治歷史結業考試和補考;2.進行畢業生的綜合素質評價;3.整理學生紙質和電子檔案;4.帶領學生參加體育測試;5.帶領學生到體檢站體檢;6.指導學生進行中考志愿填報;7.填報畢業證;8.組織拍畢業集體照;9.高師高職學生填報志愿等。
                  
                  在這些工作之余,還要找時間與學生談話,對其進行心理輔導,尤其是尖子生。比如班級的D和Z兩位同學的事情,我分別于雙方母親單獨會面不少于3次,與家長電話溝通10次左右,與這兩位同學單獨談心勸解5次以上。又比如C同學,最初不適應畢業班的緊張氛圍,為了幫助他適應班級教學,多次與他談心,最終該生以較佳狀態迎考。類似的談話幾乎每周都要進行幾次,班級的學生在考前都進行過至少3次的心理輔導,這對學生的復習和備考起到了積極的心理調節作用。
                  
                  二創新工作
                  
                  畢業班工作豐富了我的教育經驗,因此我開始了幾項創新工作。
                  
                  1.在學生退校前一周,我開始利用晨會時間帶領全班同學大聲地喊激勵性的語言,作為考前自信心培養的心理暗示,效果很好。大喊之后馬上就能看到學生們振奮的精神和自信的眼神,也使得當天課堂表現更佳。我還給學生的飲食起居提了一些小建議,還教給他們幾步釋放緊張情緒的放松操。
                  
                  2.學生退校前,我利用下班時間,建立了班級的網上校友錄,上傳了四年來我班的所有活動的照片,并將網址告訴班級學生。這樣學生在畢業后也可以利用網絡互相聯絡,留言。就如我在校友錄上的宣言上寫的那樣:“我們將延續美好的記憶,也將分享精彩的未來!”
                  
                  3.為了讓學生有最好的心情參加考試,我在25日早晨給我陪考的考點的考生每人送上一大塊德芙巧克力,名為“幸運巧克力”。我知道及時沒吃到嘴里,也一定甜在學生和家長的心里。當天下午3點多,我又帶著5束象征希望快樂的太陽花等在另一個考點的門前,迎接我自己班的5位考生。當孩子們接過我送上的那束鮮花時,又驚又喜,我說:“這是對你好成績的提前祝賀,你一定行!”
                  
                  雖然,做這些事情我不是第一,但是這些對于我自己的教育工作卻是一種創新,這些也使得我有了小小的忙碌,但也因為這樣,我更深地體會了教師,學生,家長的微妙關系,以及教育工作的深遠。
                  
                  送走了兩屆的畢業班,這一屆的體會似乎更多一些。看著學生們一個又一個退校時,心里難受的要命,多希望他們再多留一兩個月多好;看著學生自信洋溢地走進又走出考場,心理那是一個寬慰,感慨他們長大了,更驕傲于他們的優秀……激動,不舍,難過,高興各種矛盾的情緒充斥我的內心。感動于自己的所做,更感慨于教育的力量!相信,學生們一定會不負眾望取得佳績!

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